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  • 微课在高中语文教学中的作用
  • 来源:  发布者:陈玫萍 发布时间:2017-06-13 浏览: 次 字体:【
  • 微课在高中语文教学中的作用

    永丰中学    陈玫萍

    内容摘要:随着信息技术的飞速发展,“微文化”悄然诞生,“微时代”的到来,让人们渐渐了解并熟悉一个新名词——“微课程”,校园里渐渐涌现出一股“微课”的热潮。随之它也成为新兴的一种教学手段,它是完善知识传授方式的一种新尝试,也弥补了我们老旧教学方式一些缺陷。同时,微课也是课堂教学的有效补充形式,它在语文教学中有着重要的优势。

    关键词微课语文教学  作用

    随着传媒技术的发展,中国传统的教学方式受到许多的冲击。就比如说信息技术的发展,中国传统教学由板书发展至多媒体,再进而发展到“微课”。微课的出现,大大弥补老旧教学的缺陷。那我们首先来认识何谓微课?微课的特点以及微课在高中语文教学中的作用。

    微课的含义和特点:

    微课,顾名思义,其主要是指利用微型的教学视频作为教学的主要载体,进而针对其中的某一个知识点来实现整个教学活动。微课与其他的教学手段一样,包含了教学的目标和重难点。但与传统的教学手段相比,它仍有显著不同,比如微课的时间就要相对短。那我们就来具体谈谈微课在高中语文教学中的作用

    一、利用微课,提高学生自学能力。

    在语文教学中,预习新知能够充分培养学生的自学能力。学生根据微课中提供的阅读材料了解文章的背景或是作者、主人公的资料信息,初步感知文章写作的时间背景或作者写作的心态;然后依据微课中的提出的预习要求去初读课文,读准字词、读通长难句,查阅词典或是观看微课获知新词语的意思;带着微课中提出的问题再读课文,归纳概括每段的段落大意,了解课文的事情经过,划分文章段落,感知课文的中心意思。

    通过微课层层递进的预习任务,让学生主动参与学习,一步一步去解决学习问题,逐步地去感知课文中心思想,在这一过程中培养了学生主动获取信息、分析与处理信息的能力,提高了学生的自主学习能力。

    二、利用微课,扩展了语文教学空间。

    与语文相关的一些教学活动离不开课堂,故会受特定时空限制,学校往往要安排一定的空间和时间,而微课则是一个既独立又可与课堂融合的手段,它使课堂教学的部分知识细致化、经典化,很好地解决了时空的问题,让教学变得游刃有余。

    三,微课的使用,使教师更加专业化。

    教师为了更好地适应学生对知识的渴求,必须寻找较好的增加自身专业知识的手段。平时,多数老师都是资源共享,不具有个人思想体现,但微课的制作就必须要老师掌握一些熟练的操作。同时,对所做的微课必须有系统的教学思路。所以,微课的使用,会帮助教师成长,提交教师的专业水平。

    结语:在高中语文课堂教学过程中,它是可以提交教学效率,提交学生自学能力,同时,护展语文教学空间,促进教师成长。由此可见,微课会在我们的教学中发挥重要作用。